Science Techbook invita a los estudiantes a explorar las maravillas de nuestro mundo con un currículo básico de ciencias inmersivo y basado en fenómenos, diseñado para dar vida a la emoción de la ciencia. Descubre cómo Science Techbook apoya tus aulas con instrucción científica relevante y basada en fenómenos, herramientas de enseñanza y evaluación que optimizan el tiempo, contenido interactivo y oportunidades de aprendizaje práctico.
Los estudiantes participan en recorridos llenos de acción para comprender fenómenos durante todo el año. Al seguir narrativas del mundo real con una secuencia intencional de actividades, los alumnos se sienten motivados a formular preguntas importantes, planear investigaciones, utilizar razonamiento basado en evidencias para respaldar sus afirmaciones y resolver problemas
Los estudiantes impulsan su aprendizaje con Science Techbook. Este programa les ofrece formas inmersivas, interactivas y creativas de explorar mediante actividades prácticas y laboratorios, recursos virtuales interactivos, lecciones de alfabetización y proyectos STEM. Estas experiencias de aprendizaje tridimensional profundizan la comprensión de los alumnos al brindarles más oportunidades de hacer ciencia.
La planificación de clases optimizada, la diferenciación personalizada, el monitoreo continuo del progreso y las amplias oportunidades de aprendizaje profesional ofrecen a los docentes un apoyo invaluable que les ahorra tiempo. Recupera tiempo de planificación con herramientas flexibles y adaptables de uso inmediato al adoptar Science Techbook como tu currículo de ciencias para K-12.
Adoptamos los estándares de integración más recientes y nos conectamos con la mayoría de los Sistemas de Gestión del Aprendizaje, lo que hace que sea fácil e intuitivo acceder y administrar tus datos, contenidos, recursos y herramientas. Tanto estudiantes como docentes pueden disfrutar de una experiencia de aula unificada y sencilla de navegar.
Discovery Education se enorgullece en anunciar que Science Techbook cumple con los requisitos de evidencia de Nivel III y Nivel IV en conformidad con la Ley Every Student Succeeds Act (ESSA).
He sido testigo de la mejora constante en la escritura de mis estudiantes, pasando de basarse en “sensaciones” a utilizar evidencias. Los alumnos aplican un pensamiento metódico y evaluaciones como científicos e ingenieros para abordar la resolución de problemas abstractos y reflexionar sobre cuestiones junto a sus compañeros para desarrollar soluciones. El componente clave que ha apoyado a mis estudiantes en este proceso ha sido la estructuración (scaffolding) y las preguntas abiertas presentes en Science Techbook de Discovery Education y en las Estrategias Didácticas SOS.